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PRINCIPIO DE IMPLICACIÓN: El POR QUÉ del aprendizaje, activando las redes afectivas. Deben emplearse diferentes estrategias para motivar al alumnado, mantener esa motivación y para facilitar su participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proporciona opciones para la motivación del estudiante, captar el interés, mantener el esfuerzo y la persistencia.
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PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN: El QUÉ del aprendizaje, activando las redes de reconocimiento. Siguiendo este principio, debemos presentar la información al alumnado mediante soportes variados y en formatos distintos, teniendo en cuenta las diferentes vías de acceso y procesamiento de dicha información. Proporciona opciones para la percepción, el lenguaje, los símbolos y la comprensión.
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PRINCIPIO DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN: El CÓMO del aprendizaje, activando las redes estratégicas. Siguiendo este principio, debemos ofrecer al alumnado diferentes posibilidades para expresar lo que saben, para organizarse y planificarse. Proporciona opciones para la acción física, la expresión, la comunicación y las funciones ejecutivas.
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